Z okazji Dnia Chłopaka Samorząd Uczniowski przeprowadził plebiscyt na najbardziej sympatycznego chłopca w klasie.
Tegorocznymi zwycięzcami zostali: - klasy 1-3: Leon Barszczewski, Oliwier Sychla, Fabian Wiśniewski, Ignacy Kolaska, Sviatoslav Maliuha, Tymon Ludek. - klasy 4-8: Kacper Orzeł, Ignacy Rusin, Leon Ziemecki, Jan Turek, Piotr Grecki, Franciszek Gremplewski, Marcel Pączkowski, Marcel Florczak, Marcel Mikuczewski, Franciszek Masewicz.
Serdecznie gratulujemy wygranej i koleżeńskiej postawy!
„Program dla szkół” to unijny projekt koordynowany przez Krajowy Ośrodek Wsparcia Rolnictwa, który polega na dostarczaniu dzieciom owoców, warzyw oraz mleka i przetworów mlecznych do szkoły.Głównym celem „Programu dla szkół” jest kształtowanie prawidłowych nawyków żywieniowych poprzez dostarczanie uczniom produktów mlecznych oraz owocowo-warzywnych. Dzięki temu dzieci od najmłodszych lat poznają smaki zdrowych przekąsek.Program obejmuje również działania o charakterze edukacyjnym i promocyjnym. Ich celem jest zwiększenie jego rozpoznawalności oraz budowanie świadomości rodziców i nauczycieli dotyczącej ich roli w kształtowaniu prawidłowych nawyków żywieniowych dzieci.Uczniowie będący w świetlicy szkolnej miały okazję wykonywać pracę plastyczne, pt." Mój ulubiony owoc, moje ulubione warzywo". Uczniowie potrafili określić w jakiej porze roku rosną ich przysmaki owocowo warzywne oraz poszerzyły swoją wiedzę na temat pochodzenia warzyw, owoców.
DRUGIE SPOTKANIE KLASY 3A Z KOTEM AMADEUSZEM
Kolejne spotkanie z kotem Amadeuszem związane z obchodami Światowego Dnia Fair Play było doskonałą okazją do nauki zasad uczciwej rywalizacji oraz współpracy. Spotkanie z kotem Amadeuszem rozpoczęło się od wierszyka, który wprowadził uczniów w tematykę trudności związanych z przegrywaniem. Kotek Amadeusz przypomniał uczniom, że w rywalizacji nie zawsze najważniejsze jest zwycięstwo, lecz dobra zabawa i wspólnie spędzony czas.
Podczas zajęć dzieci miały okazję porozmawiać o uczuciach towarzyszących zarówno wygranej, jak i przegranej, co pozwoliło im lepiej zrozumieć, że umiejętność przegrywania jest równie ważna jak dążenie do zwycięstwa. Rozmowy te były wstępem do tworzenia własnych gier w parach, a następnie wspólnego grania zarówno w nie, jak i w różne gry planszowe.
Dzięki temu zajęciu uczniowie nie tylko rywalizowali, ale również rozwijali umiejętności współpracy, cierpliwości i empatii. Pozytywne emocje, uśmiechy i świetna zabawa były dowodem na to, że takie podejście do rywalizacji przynosi wiele korzyści.
11 października klasy 4b i 5a pod opieką p. Adama Wyszowskiego i p. Pawła Zaparta udały się do TMA zone. Na miejscu uczniowie wzięli udział w taktycznych grach Laser Tag. Zabawa była super. Pomiędzy zawodami posilaliśmy się pieczonymi kiełbaskami przygotowanymi na grillu.
