Masz trudności w nauce? Czytanie ze zrozumieniem albo opanowanie reguł pisowni sprawia Ci duży kłopot? A może jako rodzic dostrzegasz takie trudności u swojego dziecka? To mogą być pierwsze symptomy dysleksji.
Jak to sprawdzić? Idealną okazją będzie Ogólnopolski Test Dysleksji, dostępny w dniach 5 -10.10.2023r. Udział nic nie kosztuje, wystarczy zainstalować aplikację lub zalogować się przez przeglądarkę.
Wykonanie testu zajmuje około 10-15 minut, a uczeń od razu pozna swój rezultat. Będzie to przedstawione w procentach prawdopodobieństwo , że masz dysleksję opatrzone komentarzem identyfikującym Twoje trudności oraz sugerującym dalsze kroki.
Ogólnopolski Test Dysleksji nie zastępuje wizyty w poradni psychologiczno-pedagogicznej, ale może być sygnałem do tego, że warto skonsultować się ze specjalistami. Dysleksji nie trzeba się obawiać ani wstydzić. U wielu znanych osób zdiagnozowano to zaburzenie i ich przykład pokazuje, że nie przeszkodziło im w odniesieniu sukcesu.
- Wielu uczniów zbyt późno dowiaduje się, że mogą mieć dysleksję. Przez to osiągają na przykład gorsze wyniki na Egzaminie Ósmoklasisty lub na maturze, ponieważ są oceniani na równi z ogółem uczniów - mówi Anna Sierpniak-Gocławska, specjalistka od dysleksji. - U podstaw Ogólnopolskiego Testu Dysleksji leży zapobieganie takim sytuacjom.
Już teraz wejdź na stronę: https://zday.pl/ogolnopolski-test-dysleksji-2023/ aby poznać szczegóły wydarzenia.
Ogólnopolski Test Dysleksji skierowany jest do uczniów szkół podstawowych i średnich (od 4 klasy szkoły podstawowej wzwyż). W sytuacji, gdy uczestnikiem jest osoba poniżej 13 roku życia, zalecamy, aby test był wypełniany przez rodzica lub opiekuna prawnego.
To bezpłatne wydarzenie organizowane jest z inicjatywy serwisu edukacyjnego Zday.pl, pod patronatem Fundacji Języka Polskiego, fundacji Kopalnia Pomysłów oraz fundacji Instytut Edukacji Pozytywnej. Test organizowany jest w ramach Europejskiego Tygodnia Świadomości Dysleksji.
W wyniku głosowania uczniów przedstawiamy Państwu tegoroczny skład Samorządu Uczniowskiego SP5 
Przewodnicząca: Wiktoria Bagińska
Zastępca: Marcel Mikuczewski
Fotograf: Antoni Błaszczyk
Członkowie: Helena Małachowska, Michalina Czystowska, Amanda Kuchyt, Lena Szafrańska.
Opiekunami Samorządu Uczniowskiego są: Pani Martyna Rutkowska, Pani Paulina Kurek, Pan Piotr Góralczyk oraz Pani Marzena Nowicka-Czacharska, która w tym roku szkolnym pełni również funkcję Rzecznika Praw Ucznia.
Życzymy owocnej pracy w roku szkolnym 2023/2024
Zabawy konstrukcyjne pobudzają wyobraźnię, ćwiczą sprawność manualną dziecka oraz rozbudzają jego kreatywność. Polegają na budowaniu, wytwarzaniu czegoś nowego. Wynikają w naturalny sposób z gier manipulacyjnych. Różnią się jednak tym, że w zabawie konstrukcyjnej powstaje wytwór, będący rezultatem działań dziecka. Zabawy tego typu doskonalą rozwój spostrzegawczo-ruchowy. Wyzwalają pomysłowość, wdrażają do skupienia uwagi, uczą obserwacji. Najpopularniejsza zabawką konstrukcyjną są klocki, ale świetnie nadają się do tego również KARTY DO GRY.
Dzieci w świetlicy chętnie karty układają. Poprzez wspólną pracę w grupach się integrują, piękne budowle oraz inne dzieła – wszystkim pokazują ! :)
Dzieci uczęszczające do świetlicy szkolnej rozpoczęły swoją przygodę z Projektem Edukacyjnym „Z kotem Amadeuszem przez świat wartości i emocji”.
Podczas pierwszego spotkania poznały sympatycznego kota, który podobnie jak one ma dni lepsze i gorsze, mnóstwo pomysłów i pytań oraz swoje radości i smutki. Po wysłuchaniu wiersza oraz piosenki wykonały portret bohatera. Była to doskonała okazja do rozmowy o kocich zwyczajach i upodobaniach. Wielką radość sprawiła dzieciom zabawa z kotem. Wszyscy polubili nowego przyjaciela i z niecierpliwością wyczekują kolejnych przygód.
W tym roku już po raz 30. wzięliśmy udział w Akcji Sprzątania Świata. Podczas tegorocznej edycji zadbaliśmy o porządek na terenie naszej szkoły oraz wokół niej. Oprócz tego dowiedzieliśmy się, jak promować nieśmiecenie, segregować odpady oraz niwelować nasz negatywny wpływ na środowisko.
Wszyscy uczestnicy tegorocznej akcji „Sprzątania świata” wyrazili nadzieję, iż ich praca nie pójdzie na marne, a kolejna będzie mniej obfita w porozrzucane śmieci. Czynny udział w akcji dał uczniom do zrozumienia, że należy dbać o swoje środowisko.
